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    關于推薦申報2019年度鄭州市教育科學課題 學校初評結果的通報
    發布日期:  2019-03-12 09:04:58    點擊次數:  
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    各部門、各年級、各教研組:


        根據《關于組織申報2019年度鄭州市教育科學課題的通知》要求,科教辦下發了課題申報通知,共收到29項課題材料(往年校級課題結項一等獎2項,新申報課題27項)?平剔k組織學校學科專家對申報材料進行了匿名評審。根據評委打分結果,并上報學校領導審議,最終確定推薦名額,包括重點課題2項、一般課題16項。

        具體名單見附件,F予以公布。

    河南省實驗中學

    2019年3月8日


    附:2019年度鄭州市教育科學課題申報匯總表

    序號 課題名稱 主持人 成員 課題類型 申報單位
    1 模塊教學法提升初中生體育核心素養實踐研究 高成 鄭繼超 陳軍利 劉愛濤 重點課題 河南省實驗中學
               
    2 基于化學核心素養的高三化學實驗教學策略研究 朱桂梅 莊巖 崔靚 張艷 李堅毅 重點課題 河南省實驗中學
               
    3 核心素養下地理校本實踐課的探究 王喜峰 王麗芳 牛本鳳 代艷彩 陳培博  一般課題 河南省實驗中學
               
    4 河南省實驗中學初中物理競賽校本課程開發實踐研究 尚翠嬌 范軍峰 張婷 張莉霞 王彤 一般課題 河南省實驗中學
               
    5 高中數學實習作業教學的探索與實踐研究——以人教A版必修教材為例 梁羽 張樂 逄金花 王瑞佳 張夢可 一般課題 河南省實驗中學
               
    6 高中信息技術在線教學評價系統的設計和應用研究 王國正 葉永軒 陳曉偉 高雅 趙帥帥 一般課題 河南省實驗中學
               
    7 國際部學生社團活動規范化管理及活動模式的實踐研究 賈春麗 翟鴻達 于壘杰 梁羽 郭亞珍 一般課題 河南省實驗中學
               
    8 以英語分級閱讀促進初中生英語語言能力發展的實踐研究 張曉軍 曹玲 杜軍 一般課題 河南省實驗中學
               
    9 高中音樂鑒賞與初中音樂欣賞教學策略對比的實踐研究 王石 李丹 賈佳 一般課題 河南省實驗中學
               
    10 數學課堂學習中階段性預期對初中生自我認知形成的實踐研究 肖鋼仁 李娟 王改玲 陳虹宇 苗亞萍 一般課題 河南省實驗中學
               
    1 教師教育信息化及課程核心素養整合的研究與實踐 閆豐山 劉紅艷 鄔述君  高真 王東風  重點課題 河南省實驗文博學校
               
    2 核心素養背景下的初中歷史作業設計研究 陳志華 賈愛萍 朱會麗 高瑾 崔賽云 重點課題 河南省實驗文博學校
               
    3 傳統文化與化學學科整合應用研究 王貴艷 王燕 陳國統 呂嘉慧 一般課題 河南省實驗文博學校
               
    4 “關鍵詞引領式”高效提升高三學生作文水平的實踐研究 馬蘭 王改玲 劉冰 一般課題 河南省實驗文博學校
               
    5 基于正面管教的中學班主任指導家長家庭教育實踐研究 杜曉 蔣彥帥 吳沂輝 吳楹 王麗蘊 一般課題 河南省實驗文博學校
               
    6 提高“歷史解釋”核心素養的高中生學習策略研究 王瑞敏 郭丹丹 趙劍鋒 韓磊 一般課題 河南省實驗文博學校
               
    7 河南歷史文化資源在初中歷史教學中的應用與實踐研究 李書偉 趙勝男 賈愛萍 馮圓 高瑾 一般課題 河南省實驗文博學校
               
    8 微課在初中數學教學中的實踐與運用 周祥法 孫軍偉 孟令剛 王雪偉 一般課題 河南省實驗文博學校
               
    9 促進學生“數學活動經驗”積累的實踐研究 朱許寒 張永麗 高麗芳 雍貽凡 王丹鶴 一般課題 河南省實驗文博學校
               
    10 國學經典與陽光體育大課間有機結合的實踐研究 巴建華 張呂棟 張云 孫盼盼 趙團偉 一般課題 河南省實驗文博學校
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